Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema a resolver: ¿Cuáles son las consecuencias ambientales y sociales de los procesos productivos en nuestra comunidad, en México y en el mundo?

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos productivos que los alumnos conocen y su impacto en el ambiente y en la sociedad.


• Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Qué es un proceso productivo? ¿Qué consecuencias pueden tener en el ambiente y en la sociedad? ¿Por qué es importante analizar y relacionar estos procesos a nivel mundial?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial.


• Análisis de la información obtenida y elaboración de una presentación para exponer en la siguiente sesión.

Cierre:

• Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las contradicciones y desigualdades identificadas en los procesos productivos analizados.


• Planteamiento de nuevas preguntas para profundizar en el tema en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendid