Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su representación en la prehistoria.


• Planteamiento del problema: Confusión en el reconocimiento de la división de la Prehistoria.


• Reflexión inicial: ¿Qué conocemos sobre la prehistoria? ¿Qué creemos que la caracteriza?


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre la prehistoria y registro en el pizarrón.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición del docente sobre la división de la Prehistoria y las diferentes etapas que la componen.


• Actividad: Los estudiantes formarán equipos y realizarán una investigación sobre una de las etapas de la Prehistoria asignada por el docente.


• Entrega de material de apoyo y consulta para la investigación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los equipos.


• Análisis y discusión en grupo sobre las características de cada etapa de la Prehistoria.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una línea de tiempo en el pizarrón, ubicando cada etapa de la Prehistoria y escribiendo las características principales.

Sesión 4 (45 minutos):

• Exposición del docente sobre la manufactura de artefactos y estructuras en la prehistoria.


• Actividad: Los estudiantes formarán nuevos equipos y elegirán una etapa de la Prehistoria para investigar en detalle la manufactura de ar