Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para Artes

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta de valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una breve discusión sobre la importancia de valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas a través de imágenes y videos.


• Análisis y comparación de las características estéticas presentes en cada una de las manifestaciones.


• Reflexión y discusión sobre cómo estas manifestaciones reflejan la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre una manifestación cultural y artística específica.


• Recopilación de información sobre su origen, características, elementos utilizados, etc.


• Preparación de una presentación oral para compartir los hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Exposición de las presentaciones orales por parte de cada grupo.


• Debate y análisis de las similitudes y diferencias entre las distintas manifestaciones culturales y artísticas.


• Reflexión sobre la importancia de valor