Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivos de aprendizaje (PDA):

• Reconocer que hay diversas maneras de explicar los fenómenos naturales, al recuperar narraciones y descripciones desde otras perspectivas culturales, alrededor de las causas y consecuencias de la formación de eclipses.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema del sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con los fenómenos naturales.


• Plantear el problema: "Mitos sobre el sol y la luna".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes mitos y explicaciones que los alumnos conocen acerca del sol y la luna.

Sesión 2: Indagación y exploración (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre diferentes mitos y explicaciones culturales acerca de los fenómenos naturales relacionados con el sol y la luna.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos puedan realizar su investigación.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la comunicación entre los miembros del grupo.

Sesión 3: Análisis y reflexión (45 minutos)

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Promover la reflexión y el análisis crítico de las diferentes explicaciones encontradas y compararlas con la explicación científica.


• Generar preguntas y discusiones en torno a l