Interacción motriz a través de juegos tradicionales de patio
Alexis Rios
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Interacción motriz a través de juegos tradicionales de patio
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos establecen acuerdos y aplican habilidades de interacción motriz para valorar los resultados alcanzados.
Actividades:
Calentamiento (5 minutos)
- Iniciar la clase con una breve rutina de calentamiento que incluya ejercicios de estiramiento y movilidad articulatoria.
Presentación del tema (10 minutos)
- Introducir el tema de interacción motriz y su importancia para la vida saludable.
- Explicar la importancia de establecer acuerdos en las situaciones de juego y cotidianas.
Juegos de interacción motriz (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un juego tradicional de patio.
- Cada grupo deberá jugar y practicar el juego asignado, fomentando la interacción motriz y la colaboración entre los miembros del grupo.
- Observar y guiar a los alumnos durante la actividad, brindando retroalimentación y promoviendo la valoración de los resultados alcanzados.
Reflexión y conclusiones (10 minutos)
- Realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de establecer acuerdos en los juegos y en la vida cotidiana.
- Preguntar a los alumnos sobre los resultados alcanzados en los juegos y cómo se sintieron al aplicar los acuerdos establecidos.
- Fomentar la valoración de la aplicación de los acuerdos y los resultados obtenidos.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos colaboran con su comunidad y familia para llevar a cabo una exposición de juegos tradicionales de patio.
Actividades:
- Repaso del tema (10 minutos)
- Recordar brevemente el tema de interacción motriz y la importancia de e