Resolviendo ecuaciones lineales y cuadráticas usando propiedades de igualdad

Plan de clase

Título: Resolviendo ecuaciones lineales y cuadráticas usando propiedades de igualdad

Grado: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Deficiencia en el análisis de texto, comprensión lectora y redacción de textos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema interdisciplinario, explicando la importancia de desarrollar habilidades de análisis de texto, comprensión lectora y redacción de textos para resolver ecuaciones.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de las habilidades mencionadas anteriormente en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas y sus diferencias, utilizando ejemplos y representaciones gráficas.


• Explicar las propiedades de igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones.


• Presentar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas para que los estudiantes los resuelvan de forma individual o en parejas, utilizando las propiedades de igualdad y el conocimiento previo.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para resolver las ecuaciones.


• Reforzar los conceptos clave aprendidos durante la sesión.


• Asignar una tarea para la próxima sesión que consista en resolver un conjunto de ecuaciones lineales y cuadráticas, prestando especial atención al análisis de texto, comprensión lectora y redacción de textos.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada y resolver cual