Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Objetivo: Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Interdisciplinariedad: Contaminación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se abordará en la clase anterior.


2. Realizar una breve introducción sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas relacionados con la contaminación.


3. Presentar un problema relacionado con la contaminación y guiar una discusión sobre cómo las ecuaciones pueden ayudar a resolverlo.


4. Plantear el objetivo de la clase: resolver desigualdades con expresiones algebraicas para abordar problemas de contaminación.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles material de apoyo, como lápices, papel y calculadoras.


2. Plantear una serie de ejercicios en los que los alumnos deben resolver desigualdades con expresiones algebraicas relacionadas con la contaminación.


3. Proporcionar ejemplos de situaciones reales relacionadas con la contaminación, como el aumento de la emisión de gases contaminantes en una ciudad, y pedir a los alumnos que modelen estas situaciones con ecuaciones y resuelvan las desigualdades resultantes.


4. Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión entre los alumnos para resolver los problemas planteados.


5. Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten y guiar su aprendizaje a medida que avanzan en la resolución de los ejercicios.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una puesta en común de los resul