Introducción a la lectura compartida en voz alta

ALMA DELIA FLORES
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece correspondencias entre oralidad y escritura
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Descubriendo el mundo a través de la lectura y la escritura"


Objetivo general del proyecto: Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura, mediante la práctica de la lectura compartida en voz alta.


Objetivos específicos:



  1. Identificar y reconocer los sonidos e imágenes de las sílabas.

  2. Leer en voz alta palabras y frases sencillas.

  3. Desarrollar habilidades de comprensión lectora a partir de la lectura compartida.

  4. Promover el trabajo cooperativo y la participación activa de los alumnos en la lectura compartida.

  5. Fomentar la apropiación de diferentes culturas a través de la lectura y la escritura.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta



  • Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.

  • Realización de una actividad de motivación, donde cada alumno comparta un libro que le guste y cuente por qué.

  • Explicación del concepto de lectura compartida en voz alta.

  • Realización de una lectura en voz alta de un cuento corto sobre una cultura diferente.

  • Reflexión y discusión sobre lo leído.


Sesión 2:
Tema: Reconociendo los sonidos e imágenes de las sílabas



  • Repaso de los fonemas y las sílabas.

  • Juego de asociación de imágenes y sílabas.

  • Realización de una actividad de escritura, donde los alumnos deben escribir palabras utilizando las sílabas trabajadas.

  • Lectura en voz alta de las palabras escritas.


Sesión 3:
Tema: Lectura en voz alta de palabras y frases sencillas



  • Introducción de nuevas palabras y frases sencillas.

  • Práctica de lectura en voz alta de las palabras y frases.

  • Realización de una actividad de comprensión lectora, don