Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Aportación de las mujeres en la prehistoria.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de la prehistoria y la aportación de las mujeres en ese período.


3. Presentar el problema a los estudiantes: ¿Qué aportación creen que tuvieron las mujeres en la prehistoria? ¿Qué evidencias tenemos al respecto?

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.


2. Entregar a cada grupo un conjunto de artículos, libros o recursos en línea sobre restos fósiles humanos encontrados en el territorio actual de nuestro país.


3. Solicitar a los estudiantes que investiguen y analicen la información para identificar posibles evidencias de la aportación de las mujeres en la prehistoria.


4. Animar a los estudiantes a discutir en sus grupos y compartir sus hallazgos.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


2. Promover la reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en el estudio de la prehistoria y la necesidad de valorar la aportación de las mujeres en la historia.


3. Asignar como tarea para la siguiente sesión la elaboración de un escrito do