Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Grado: 2º de primaria

Objetivo (PDA): Revisar y corregir el texto que se dicta o se le dicta, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identificar palabras que se repiten y dar sugerencias para sustituirlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: No saben leer y escribir.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Se explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario de escritura colectiva mediante el dictado.


• Actividad de diagnóstico: Se realiza una actividad de escritura individual en donde los alumnos deben escribir una breve historia sobre su comunidad.


• Compartir y comparar: Los alumnos comparten sus escritos con los compañeros y se busca identificar las palabras que se repiten con mayor frecuencia.


• Reflexión: Se reflexiona sobre la importancia de evitar la repetición excesiva de palabras y la necesidad de encontrar sinónimos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción a la técnica del dictado: Se explica en qué consiste el dictado y su importancia para mejorar la escritura.


• Actividad de dictado en parejas: Los alumnos se dividen en parejas y uno de ellos dicta una breve historia mientras el otro la escribe. Luego, intercambian los roles.


• Corrección en parejas: Los alumnos corrigen los textos que escribieron, identifican las palabras repetidas y sugieren alternativas para sustituirlas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Creación de un texto colectivo: Se forma un círculo en el aula y se inicia un dictado colec