Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las características de las cartas personales (45 minutos)

Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia en la comunicación escrita.

2. Actividad de motivación (10 minutos)

• Mostrar a los alumnos una carta personal escrita a mano y otra enviada por correo electrónico.


• Pedir a los alumnos que observen las características de cada una y las diferencias entre ambas.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón para registrar las respuestas de los alumnos.

3. Desarrollo de contenidos (20 minutos)

• Explicación de las características de las cartas personales, como el saludo, la despedida, el contenido emocional, etc.


• Ejemplificar con algunos ejemplos de cartas personales.


• Presentación de las diferencias entre las cartas enviadas por correo postal y las enviadas por correo electrónico.


• Reflexión sobre las ventajas y desventajas de cada método de envío.

4. Actividad práctica (10 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo la tarea de escribir una carta personal utilizando el formato tradicional (correo postal) y otra utilizando el correo electrónico.


• Los alumnos deberán intercambiar las cartas con los otros grupos para analizar las diferencias en la recepción.

Sesión 2: Producción y envío de cartas personales (45 minutos)

Objetivo: Reflexionar sobre las funciones de las cartas personales y fomentar la expre