Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

David Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas. (Potencias, raíz cuadrada, notación científica)
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una breve actividad para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre las operaciones básicas y sus relaciones inversas.


Fase de desarrollo:



  • Introducción a las potencias y su relación con las operaciones básicas.

  • Explicación de la notación científica y su importancia en las matemáticas y otras disciplinas.

  • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos calculen potencias con exponente entero.


Fase de cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.

  • Planteamiento de preguntas para reforzar el entendimiento del tema.

  • Asignación de tareas o ejercicios para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Repaso del tema anterior y resolución de dudas.

  • Presentación del nuevo contenido: la raíz cuadrada y su relación con las potencias.


Fase de desarrollo:



  • Explicación detallada de cómo calcular la raíz cuadrada y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

  • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos calculen la raíz cuadrada de números enteros y decimales.


Fase de cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.

  • Planteamiento de preguntas para reforzar el entendimiento del tema.

  • Asignación de tareas o ejercicios para la siguiente sesión.


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