Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
David Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas. (Potencias, raíz cuadrada, notación científica)
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una breve actividad para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre las operaciones básicas y sus relaciones inversas.
Fase de desarrollo:
- Introducción a las potencias y su relación con las operaciones básicas.
- Explicación de la notación científica y su importancia en las matemáticas y otras disciplinas.
- Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos calculen potencias con exponente entero.
Fase de cierre:
- Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.
- Planteamiento de preguntas para reforzar el entendimiento del tema.
- Asignación de tareas o ejercicios para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repaso del tema anterior y resolución de dudas.
- Presentación del nuevo contenido: la raíz cuadrada y su relación con las potencias.
Fase de desarrollo:
- Explicación detallada de cómo calcular la raíz cuadrada y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.
- Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos calculen la raíz cuadrada de números enteros y decimales.
Fase de cierre:
- Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.
- Planteamiento de preguntas para reforzar el entendimiento del tema.
- Asignación de tareas o ejercicios para la siguiente sesión.
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