Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Que mis alumnos tracen diferentes tipos de ángulos y los clasifiquen acorde a su medida.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la participación y el nivel de comprensión de los alumnos durante las actividades.


2. Portafolio de evidencias: Los alumnos deberán recopilar sus trabajos y actividades realizadas durante las sesiones para evaluar su proceso de aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de rectas y ángulos, y su importancia en la geometría.


• Realizar una actividad inicial donde los alumnos identifiquen y nombren diferentes tipos de ángulos en situaciones cotidianas.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos material visual (reglas, escuadras, compás) para que exploren y manipulen las herramientas necesarias para trazar ángulos.


• Sugerir a los alumnos que formen grupos y se asignen diferentes tipos de ángulos para trazar y clasificar según su medida.


• Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos para que intercambien ideas y resuelvan dudas.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente y explique los ángulos que trazaron y cómo los clasificaron según su medida.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los ángulos en la geometría y su aplicación en la vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior sobre tr