Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria, para alumnos de Preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria, para alumnos de Preescolar 2º

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de comunicarse de manera clara y efectiva.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representan situaciones en las que deben expresar sus necesidades.


• Reflexión grupal sobre las experiencias y dificultades encontradas en el juego de roles.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al lenguaje verbal y no verbal.


• Actividad: Observación y reconocimiento de diferentes expresiones faciales y gestos que denotan necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad grupal: Los alumnos crean carteles o dibujos que representen diferentes emociones y necesidades.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de respetar y escuchar las opiniones de los demás.


• Actividad: Juego de adivinanzas en el que los alumnos deben describir un objeto o situación y los demás deben adivinar de qué se trata.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar un lenguaje claro y detallado para expresar ideas y necesidades.

Sesión 4 (45 minutos):

• Introducción al tema de la violencia y su impacto en la comunicación.


• Actividad: Dramatización de situaciones de violencia y su efecto en la comunicación.


• Reflexi