Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo: Explorar diversos elementos simbólicos que se encuentran en el entorno, a través del uso del color y las formas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Pérdida de identidad cultural, tradiciones y costumbres

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a la problemática
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentar el proyecto comunitario a los alumnos y explicarles la importancia de trabajar en comunidad para preservar la identidad cultural.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que forman parte de su entorno.


3. Discutir sobre la pérdida de identidad cultural, tradiciones y costumbres, y cómo esto afecta a la comunidad.

Sesión 2:
Tema: Exploración de elementos simbólicos en el entorno
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Realizar una caminata por el entorno cercano a la escuela para observar elementos simbólicos presentes en el lugar, como murales, esculturas, monumentos, etc.


2. Los alumnos deberán tomar fotografías de los elementos simbólicos encontrados y anotar en un cuaderno sus observaciones sobre el color y las formas presentes en cada uno.

Sesión 3:
Tema: Análisis de los elementos simbólicos encontrados
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. En grupos, los alumnos compartirán las fotografías que tomaron y las observaciones que hicieron sobre los elementos simbólicos.


2. Realizar una lluvia de ideas para identificar los colores y las formas más comunes en los elementos simbólicos encontrados.


3. Invitar a los alumnos a reflexionar