Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Desconocimiento del cuidado, la función, el uso y las características de los diferentes portadores de texto.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a trabajar en un proyecto comunitario sobre la narración de historias.


• Conversación sobre la importancia de las historias y la lectura.


• Actividad: Lectura en voz alta de un cuento tradicional de la región y análisis de los personajes y lugares que aparecen en él.


• Actividad: Los alumnos dibujan y describen un personaje del cuento.

Sesión 2:

• Actividad: Presentación de los personajes creados por los alumnos en la sesión anterior. Cada niño comparte su personaje con el grupo y lo describe.


• Actividad: Juego de asociación de personajes y lugares. Los niños deben relacionar los personajes con los lugares adecuados.


• Actividad: Los alumnos escriben una pequeña historia utilizando los personajes y lugares del cuento tradicional.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos leen sus historias en voz alta y las comparten con sus compañeros.


• Actividad: En grupos, los niños crean un mural con los personajes y lugares de las historias.


• Actividad: Presentación del mural a la comunidad escolar.

Sesión