Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconocimiento de cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios presentes en la vida y en la adolescencia.


• Debate en grupos pequeños sobre la importancia de establecer metas personales y en colectivo.


• Planteamiento del problema: la complejidad de la realizada para tratar metas a corto, mediano y largo plazo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Exposición de expertos en la materia sobre la construcción del proyecto de vida y la importancia de establecer metas.


• Realización de una actividad práctica de reflexión individual sobre los cambios presentes en la vida y en la adolescencia.


• Trabajo en grupos para identificar metas personales y en colectivo a corto, mediano y largo plazo.


• Elaboración de un plan de acción para alcanzar dichas metas.

Sesión 3:

• Presentación de proyectos de vida individuales y en colectivo por parte de los estudiantes.


• Análisis y retroalimentación constructiva de los proyectos presentados.


• Debate sobre las posibles dificultades y obstáculos que pueden surgir al tratar de alcanzar las metas establecidas.


• Diseño de estrategias para superar los obstáculos y seguir avanzando hacia las metas.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Reflexión grupal sobre los cambios presentes en la vida y en la adolescencia, y su influencia en la construcción del proyecto de vida.


• Análisis de l