Introducción al tema "Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural"

MARIA FERNANDA HERNANDEZ RAMIREZ
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe y describe cómo cambian los objetos y materiales de la naturaleza y de su entorno, al manipularlos o modificar sus condiciones, al modelar con masa, al observar cómo se derrite un helado si se deja al sol o cómo se mezclan los ingredientes para hacer un pastel.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural"


Objetivo: Percibir y describir cómo cambian los objetos y materiales de la naturaleza y de su entorno, al manipularlos o modificar sus condiciones.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los estudiantes y conversar sobre diferentes objetos que han manipulado o modificado.

    • Realizar preguntas para activar los conocimientos previos de los estudiantes: ¿Qué objetos han cambiado de forma? ¿Qué materiales se han derretido o mezclado?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar diferentes objetos y materiales, como plastilina, helados, ingredientes de cocina, entre otros, y promover la exploración libre.

    • Observar y describir los cambios que ocurren al manipular o modificar los objetos y materiales.

    • Registrar las observaciones en una tabla o gráfico.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.

    • Plantear preguntas para motivar la curiosidad de los estudiantes sobre cómo ocurren los cambios en los objetos y materiales.




Sesión 2: Experimentación y reflexión sobre los cambios en los objetos y materiales


Objetivo: Observar cómo se derrite un helado si se deja al sol o cómo se mezclan los ingredientes para hacer un pastel.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior y repasar las observaciones realizadas.

    • Plantear el problema: ¿Por qué se están perdiendo las tradiciones?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una experimentación con un helado y observar cómo se derrite si se deja