Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Objetivo: Compara la longitud de dos o más objetos de uso cotidiano de manera directa o por superposición, contrasta sus ideas con sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los niños no reconocen longitud de objetos o distancias, sin reconocer más alto o mas bajo, mas largo o mas corto.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los estudiantes que hoy aprenderán sobre las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo.


• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos diferentes objetos de uso cotidiano y pedirles que los clasifiquen según sean altos o bajos, largos o cortos.


• Observación y registro: Los alumnos deberán observar detenidamente los objetos y registrar sus observaciones en una hoja de trabajo.


• Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y discutir en grupo las diferencias de longitud entre los objetos.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles diferentes objetos de uso cotidiano para que los comparen en términos de longitud. Pedirles que registren sus comparaciones en una tabla.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior: Repasar las comparaciones de longitud realizadas por los alumnos en la sesión anterior. Invitar a algunos estudiantes a compartir sus resultados con el resto de la clase.


• Introducción al concepto de longitud: Explicar a los alumnos de mane