Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Las sociedades feudales: estructura a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Conocer las características de las sociedades feudales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos

Objetivos de aprendizaje:

• Comprender las características principales de las sociedades feudales y su desarrollo histórico.


• Analizar cómo la estructura social, política y económica influyó en el desarrollo de las sociedades feudales.


• Relacionar las sociedades feudales con el contexto histórico en el que se desarrollaron.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Introducción a la problemática: ¿Qué características tenían las sociedades feudales y cómo se organizaron?


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que representen la vida en las sociedades feudales.

Desarrollo:

• Actividad 1: Formar grupos y entregarles un texto explicativo sobre las sociedades feudales. Los estudiantes deberán leer y resumir la información más relevante.


• Actividad 2: Debatir en grupo las características principales de las sociedades feudales.


• Actividad 3: Realizar una línea de tiempo en la pizarra, en la cual los estudiantes ubicarán las sociedades feudales en su contexto histórico.

Cierre:

• Puesta en común de los resúmenes y conclusiones de cada grupo.


• Reflexión y síntesis del tema abordado.


• Asignación de tarea: Investigar y escribir un ensayo corto sobre la influencia de las sociedades feudales en la ac