Estilos de vida activos y saludables

Alberto Estrada
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 3º: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Actividad de calentamiento: juegos de movimiento para activar el cuerpo.

  • Reflexión sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.


Desarrollo:



  • Presentación del problema: 22 Carrera de la Amistad se presenta como una propuesta y así continuar con esta hermosa tradición muestra de valores y compañerismo. Discutir los beneficios de participar en esta carrera en términos de salud y compañerismo.

  • Análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud: identificar actividades sedentarias que los estudiantes realizan con frecuencia y discutir los posibles problemas asociados con el sedentarismo.

  • Trabajo en grupos: diseñar alternativas para fomentar la práctica de estilos de vida activos y saludables, teniendo en cuenta los problemas identificados anteriormente.


Cierre:



  • Presentación de los diseños de cada grupo.

  • Reflexión sobre las alternativas propuestas y su relación con el objetivo del PDA.

  • Tarea: investigar sobre otras carreras similares y elaborar una lista de posibles actividades físicas para fomentar estilos de vida activos y saludables.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y