Introducción a la lectura compartida en voz alta

Apsara Kemhijarvy Soberano
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que se lee y se escribe de izquierda a derecha y de arriba abajo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y calentamiento corporal.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la lectura compartida en voz alta".



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación del objetivo de aprendizaje y su importancia en la lectura.

    • Lectura compartida en voz alta de un cuento corto y conocido por todos los alumnos.

    • Mientras se realiza la lectura, se realizarán pausas estratégicas para enfocar la atención de los alumnos en el recorrido de las palabras de izquierda a derecha y de arriba abajo.

    • Se utilizará un puntero para que los alumnos sigan visualmente las palabras mientras se leen.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Breve reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.

    • Asignación de una actividad para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que traigan una libreta para la siguiente clase.




Sesión 2:
Tema: Uso adecuado de la libreta y reconocimiento de letras
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconocer las letras y hacer uso adecuado de la libreta.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Repaso del tema anterior: "¿Recuerdan lo que aprendimos sobre la lectura compartida en voz alta?".



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación de la importancia de conocer y reconocer las letras para la lectura y escritura.

    • Realización de ejercicios para identificar y escribir las letras del abecedario.

    • Uso de la libreta para practicar la escritura de las letras aprendidas, siguiendo el recorrido de izquierda a dere