Interacción con manifestaciones culturales y artísticas a través del proyecto comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas a través del proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Analizar elementos de los lenguajes presentes en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, y darles un uso estético al representar rasgos de sus identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto comunitario y manifestaciones culturales y artísticas.
Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario a los alumnos. Explicarles que trabajarán en colaboración con la comunidad para crear una representación artística que refleje la diversidad cultural y lingüística.


2. Introducción al tema de las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad. Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes expresiones culturales y artísticas locales.


3. Discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad cultural y lingüística en la comunidad.

Sesión 2:
Tema: Investigación de las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.
Actividades:

1. Los alumnos formarán grupos y realizarán investigaciones sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad. Pueden entrevistar a miembros de la comunidad, visitar lugares de interés cultural, etc.


2. Los alumnos recopilarán información y ejemplos visuales (fotografías, videos, etc.) para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 3:
Tema: Presentación de las manifestaciones culturales y artísticas investigadas.
Actividades:

1. Cada grupo presentará su investigación sobre una manifestación cultural o artística de la comunidad. Utilizarán material