Cuerpos geométricos y sus características

Yazmin Garcia
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cuerpos geométricos y sus características


Objetivo: Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuerpos geométricos y sus características.

  • Motivación: Realizar una actividad donde los alumnos manipulen diferentes objetos y los clasifiquen según si son cuerpos geométricos o no.

  • Inducción: A través de una lluvia de ideas, los alumnos mencionarán las características que consideran que tienen los cuerpos geométricos.

  • Experimentación: Los alumnos manipularán diferentes cuerpos geométricos y los analizarán, identificando las líneas rectas o curvas, caras planas o curvas que tienen.

  • Reflexión: Se realizará una puesta en común para compartir las observaciones y conclusiones obtenidas durante la experimentación.


Sesión 2:



  • Recuerdo de la sesión anterior: Se retomarán las conclusiones obtenidas y se repasarán las características de los cuerpos geométricos.

  • Proposición de un problema: Se presentará un problema relacionado con los cuerpos geométricos, por ejemplo, construir una figura tridimensional con ciertas características.

  • Búsqueda de soluciones: Los alumnos trabajarán en grupos para encontrar diferentes soluciones al problema propuesto.

  • Socialización de las soluciones: Cada grupo compartirá su solución con el resto de la clase y se discutirán las diferentes estrategias utilizadas.


Sesión 3:



  • Aplicación del conocimiento: Los alumnos realizarán diferentes actividades prácticas donde deberán identificar y describir l