Narración de actividades y eventos relevantes que tienen lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tienen lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Objetivo: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Los alumnos no describen personas, objetos, lugares.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema de la narración de actividades y eventos relevantes en el entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades y eventos que los alumnos conocen en su entorno inmediato.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el respeto a las ideas de los demás.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema.

Sesión 2: Descripción de personas, objetos y lugares

• Introducir el concepto de descripción de personas, objetos y lugares.


• Proporcionar ejemplos de cómo se puede describir cada elemento.


• Pedir a los alumnos que trabajen en parejas y elijan una actividad o evento para describir.


• Cada pareja deberá realizar una descripción escrita de las personas, objetos y lugares relacionados con la actividad o evento elegido.


• Promover la inclusión de detalles y la utilización de un lenguaje preciso en las descripciones.

Sesión 3: Orden lógico de los hechos

• Explicar la importancia de mantener un orden lógico en la narración de actividades y eventos.


• Presentar a los alumnos ejemplos de narraciones sin orden lógico y pedirles que ide