Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Lydia Beatriz Viveros
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Curso: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Concientizar a los alumnos sobre el uso de la energía.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión sobre los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Elaboración de un informe escrito sobre las medidas que pueden tomar para prever y disminuir riesgos relacionados con el uso de la energía en su entorno.
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y establecer la importancia de comprender los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de la energía en su vida diaria.
- Plantear el problema de concientizar a los alumnos sobre el uso responsable de la energía.
Desarrollo:
- Realizar una lectura en voz alta sobre los diferentes tipos de energía y sus aplicaciones en los procesos técnicos.
- Promover la discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones del uso de la energía en el desarrollo tecnológico y sus efectos en el medio ambiente.
- Proponer actividades prácticas para experimentar con diferentes fuentes de energía y sus transformaciones.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre las decisiones responsables que