Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Kimberly Subiran
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Tema: Alimentación Saludable


Objetivo: Los alumnos serán capaces de presentar una exposición sobre el cuidado de la salud, utilizando un guion, materiales de apoyo, un léxico formal y técnicas para mantener la atención de la audiencia, así como aclarar dudas y atender comentarios y opiniones.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción:



  • Presentar el tema de la exposición: la importancia de una alimentación saludable para el cuidado de la salud.

  • Explicar el objetivo de la exposición.



  1. Investigación:



  • Indicar a los alumnos que investiguen en diversas fuentes sobre alimentos saludables y sus beneficios para la salud.

  • Asignarles la tarea de elaborar un guion para ordenar la información y construir la exposición.


Sesión 2:



  1. Preparación de materiales:



  • Solicitar a los alumnos que preparen diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación, como gráficas, imágenes, objetos relacionados con los alimentos saludables, etc.

  • Proporcionarles tiempo para recopilar y organizar dichos materiales.



  1. Practicar la presentación:



  • Pedir a los alumnos que practiquen la exposición utilizando el guion y los materiales de apoyo.

  • Brindar retroalimentación y sugerencias para mejorar su presentación, tanto en el contenido como en la forma de expresarse.


Sesión 3:



  1. Técnicas de presentación:



  • Enseñar a los alumnos técnicas para mantener la atención de la audiencia, como inflexiones de voz, ademanes, gestos y preguntas.

  • Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen estas técnicas.