Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No hay un problema identificado.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de los diferentes géneros literarios y ejemplos de cada uno.


• Actividad: Lectura individual de un texto literario de libre elección por parte de los alumnos.


• Discusión en grupos pequeños sobre el valor estético del texto leído.


• Puesta en común de los comentarios y reflexiones en voz alta.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los comentarios y reflexiones realizadas en la sesión anterior.


• Actividad: Presentación de un proyecto comunitario en el que los alumnos deben escoger un género literario y crear un texto literario relacionado con su comunidad.


• Organización de los grupos de trabajo para desarrollar el proyecto comunitario.

Sesión 3 (45 minutos):

• Avance en el desarrollo del proyecto comunitario.


• Actividad: Investigación en equipo sobre la relación entre el género literario elegido y la cultura de la comunidad.


• Elaboración de un plan de escritura para el texto literario del proyecto comunitario.

Sesión 4 (45 minutos):

• Continuación del desarrollo del proyecto comunitario.


• Actividad: Escritura del texto literario en grupos.


• Revisión y corrección del texto literario en equipo.

Sesión 5 (45 minutos):

• Finalización del proyecto comuni