Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
elizabeth rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Objetivo (PDA): Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Promover la cultura de paz en distintos ámbitos de convivencia.
Principios de igualdad e inclusión.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de analizar cuentos y poemas para disfrutar y comprenderlos.
- Actividad inicial: Pedir a los alumnos que compartan un cuento o poema que les guste y expliquen por qué lo eligieron.
- Actividad principal: Realizar una dinámica de lectura en grupo, donde los alumnos se turnen para leer en voz alta un cuento o poema de su elección. Luego, fomentar la discusión sobre lo que les gustó o llamó la atención de cada texto.
- Reflexión: Concluir la sesión haciendo énfasis en la importancia de respetar la diversidad de gustos y opiniones.
Sesión 2:
- Actividad inicial: Proponer a los alumnos que elijan un cuento o poema de su interés y lo compartan con un compañero, explicando por qué les gusta.
- Actividad principal: Realizar una actividad de creación artística, donde los alumnos elaboren ilustraciones o representaciones visuales de los cuentos o poemas seleccionados, promoviendo así la experiencia estética. Luego, organizar una exposición de las creaciones para que todos los alumnos puedan apreciarlas y comentar sobre ellas.
- Reflexión: Reflexionar sobre cómo el arte y la creatividad pueden enriquecer la comprensión de los textos literarios.
Sesión 3:
- Actividad inicia