El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Karla Miguel
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 2
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Dinámica de reflexión: Los alumnos formarán pequeños grupos y compartirán sus conocimientos previos sobre el consumo de drogas y su relación con el derecho a la salud.
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre los conceptos clave relacionados con el tema: drogas, derecho a la salud, prevención, dignidad.
- Lectura y análisis de casos reales de consumo de drogas y sus consecuencias en la salud y la dignidad de las personas.
- Debate grupal sobre las medidas que podrían haberse aplicado para prevenir el consumo de drogas en los casos analizados.
Cierre:
- Síntesis grupal de las ideas principales discutidas durante la clase.
- Tarea: Investigación individual sobre las políticas de prevención de drogas en el país y su efectividad. Los resultados se compartirán en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.
- Dinámica de reflexión: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de la prevención en el consumo de drogas para g