El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Karla Miguel
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo: Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Dinámica de reflexión: Los alumnos formarán pequeños grupos y compartirán sus conocimientos previos sobre el consumo de drogas y su relación con el derecho a la salud.


Desarrollo:



  1. Exposición del docente sobre los conceptos clave relacionados con el tema: drogas, derecho a la salud, prevención, dignidad.

  2. Lectura y análisis de casos reales de consumo de drogas y sus consecuencias en la salud y la dignidad de las personas.

  3. Debate grupal sobre las medidas que podrían haberse aplicado para prevenir el consumo de drogas en los casos analizados.


Cierre:



  1. Síntesis grupal de las ideas principales discutidas durante la clase.

  2. Tarea: Investigación individual sobre las políticas de prevención de drogas en el país y su efectividad. Los resultados se compartirán en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Repaso de la sesión anterior y presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.

  2. Dinámica de reflexión: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de la prevención en el consumo de drogas para g