Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo (PDA): Reconoce el uso del punto y coma y los dos puntos, y los emplea al enumerar diferentes elementos o aspectos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Comunidad semirural

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación de la temática: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer el uso del punto y coma y los dos puntos al enumerar diferentes elementos o aspectos.


• Se presenta la problemática de la comunidad semirural y se reflexiona sobre cómo la descripción puede ayudar a mejorarla.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una descripción individual de un lugar de la comunidad semirural utilizando el punto y coma y los dos puntos.


• Puesta en común y retroalimentación.

Sesión 2 (Desarrollo):

• Repaso del uso del punto y coma y los dos puntos.


• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una descripción de una persona de la comunidad semirural utilizando el punto y coma y los dos puntos.


• Puesta en común y retroalimentación.

Sesión 3 (Aplicación):

• Se organizará una visita a un lugar de la comunidad semirural.


• Los estudiantes deberán realizar una descripción detallada de dicho lugar utilizando el punto y coma y los dos puntos.


• Actividad: Los estudiantes compartirán sus descripciones en clase y se realizará una exposición sobre el lugar visitado.


• Puesta en común y retroalimentación.

Sesión 4 (Práctica):

• Repaso del uso del punto y coma y los dos puntos.


• Actividad: Los estudiantes rea