Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que le provocan.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos requieren apoyo para comunicarse con sus compañeros y adultos para expresar ideas, gustos.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a trabajar.


• Conversación sobre la importancia de la narración de historias y cómo nos conecta con nuestra cultura.


• Actividad de lectura en voz alta de un cuento popular de la comunidad, a cargo de un adulto invitado.


• Diálogo y reflexión sobre la historia narrada, resaltando las emociones que generó en los alumnos.


• Actividad de expresión oral: los alumnos compartirán sus propias historias cortas basadas en su realidad.

Sesión 2:

• Breve repaso de la sesión anterior y las historias compartidas por los alumnos.


• Actividad de lectura en voz alta de un cuento de temática igualitaria y no sexista.


• Diálogo y reflexión sobre el cuento, haciendo énfasis en la igualdad de género.


• Actividad de expresión escrita: los alumnos escribirán o dictarán un final alternativo al cuento leído, promoviendo la igualdad de género.

Sesión 3:

• Repaso de los finales alternativos escritos por los alumnos.


• Actividad de dramatización: los alumnos organizarán grupos y representarán una escena del cu