Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Victor Armando Manjarrez
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Hábitos, higiene, alimentación y actividad física.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación para la clase

  • Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

  • Breve introducción al proyecto comunitario y la problemática a atender.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de los conceptos clave: elementos y recursos estéticos, textos dramáticos.

  • Ejemplificación de textos dramáticos que utilizan recursos estéticos.

  • Actividad en grupos: los alumnos seleccionan un texto dramático y resaltan los elementos y recursos estéticos presentes en él.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los textos seleccionados y los elementos y recursos estéticos identificados.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar estos recursos en la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.

  • Introducción a la temática interdisciplinar: hábitos, higiene, alimentación y actividad física.

  • Puesta en común de experiencias personales relacionadas con estos temas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de textos dramáticos relacionados con l