Cuidado de la salud personal y colectiva

Madahí Delgadillo
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Consulta con ayuda y diálogo con personas de la comunidad o especialistas en el cuidado de la salud infantil, las medidas de prevención de enfermedades y conservación de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo: Consultar con ayuda y diálogo con personas de la comunidad o especialistas en el cuidado de la salud infantil, las medidas de prevención de enfermedades y conservación de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.



  • Presentación del tema y explicación de su relevancia para la vida diaria.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre hábitos de higiene personal y limpieza.

  • Creación de un mural colectivo sobre la importancia de practicar hábitos de higiene y limpieza para prevenir enfermedades.


Sesión 2: Investigación en la comunidad sobre medidas de prevención de enfermedades y conservación de la salud.



  • Convivencia con personas de la comunidad encargadas del cuidado de la salud infantil (médicos, enfermeras, dentistas, etc.).

  • Realización de entrevistas a los especialistas para recopilar información sobre medidas de prevención de enfermedades.

  • Análisis y registro de la información obtenida en diferentes formatos (dibujos, escritura, fotografías, etc.).


Sesión 3: Acciones concretas de higiene personal y limpieza.



  • Realización de actividades prácticas para promover la higiene personal, como lavarse las manos correctamente, cepillado de dientes, etc.

  • Organización de una jornada de limpieza en el aula o en espacios comunes de la escuela.

  • Reflexión sobre la importancia de mantener limpios los espacios