Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo: Distinguir semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos
Tema: Introducción a las letras y su importancia en las palabras escritas

• Presentación de un cartel con diferentes palabras escritas, incluyendo los nombres de los alumnos.


• Conversación sobre las palabras escritas y la importancia de las letras.


• Actividad: Los alumnos formarán palabras con letras magnéticas, enfocándose en los nombres de sus compañeros.


• Diálogo y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los nombres de sus compañeros.

Sesión 2: Duración 45 minutos
Tema: Reconocimiento de las letras en palabras comunes

• Presentación de tarjetas con diferentes palabras que incluyan las letras del abecedario.


• Juego de memoria: Los alumnos deberán encontrar las palabras que contengan las mismas letras.


• Actividad: Los alumnos escribirán palabras sencillas utilizando las letras del abecedario y las compartirán con sus compañeros.


• Diálogo y reflexión sobre las semejanzas y diferencias entre las palabras creadas por los alumnos.

Sesión 3: Duración 45 minutos
Tema: Exploración de las letras en los nombres propios

• Presentación de tarjetas con los nombres de los alumnos escritos de diferentes formas (con diferentes letras, colores, tamaños, etc.).


• Los alumnos deberán buscar su nombre en las tarjetas y comparar cómo están escritos.


• Actividad: Los alumnos crearán una tarjeta con su nombre utilizando diferentes letras y colores.


• Diálogo y refl