Producción de expresiones creativas en el tema de la navidad

ROCIO ELENA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas en el tema de la navidad


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos en torno a la navidad.


Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento relacionado con la navidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no logran identificar el origen de la navidad ni las diferentes formas en las que cada familia la celebra.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema de la navidad y conversación sobre las diferentes formas en que cada familia la celebra.

  • Lectura colectiva de un cuento navideño.

  • Identificación de los elementos de los lenguajes artísticos presentes en el cuento (formas, colores, texturas, etc.).

  • Realización de una actividad práctica donde los estudiantes combinen elementos de los lenguajes artísticos para representar una escena del cuento.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de la actividad práctica realizada en la sesión anterior.

  • Conversación sobre la importancia de la navidad como una tradición cultural.

  • Presentación de imágenes y videos que muestren las diferentes formas en que se celebra la navidad alrededor del mundo.

  • Realización de una actividad de expresión creativa donde los estudiantes representen una escena de la navidad utilizando elementos de los lenguajes artísticos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Revisión de la actividad práctica r