Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Fecha:
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Hacer comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Comprensión lectora

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Lectura compartida en voz alta. Explicar a los alumnos en qué consiste y la importancia de compartir la lectura en voz alta con los demás.


• Actividad de motivación: Realizar una breve lectura en voz alta de un cuento o fragmento de libro, animando a los alumnos a hacer comentarios y preguntas sobre el texto.


• Desarrollo de la actividad principal: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles un cuento corto. Cada pareja deberá leer en voz alta el cuento, alternando los roles de lector y oyente. Después, se realizará una ronda de comentarios y preguntas sobre el cuento leído.


• Reflexión y cierre: Guiar una reflexión grupal sobre la importancia de hacer comentarios y preguntas durante una lectura compartida en voz alta. Destacar cómo esto ayuda a mejorar la comprensión y aclarar dudas.

Sesión 2:

• Repaso del tema y actividad de motivación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y realizar una actividad de motivación relacionada con el tema de la lectura compartida en voz alta, por ejemplo, escuchar un fragmento de un audiolibro y hacer preguntas sobre el mismo.


• Desarrollo de la actividad principal: En grupos de 4 o 5 alumnos, realizarán una lectura compartida en voz alta de un texto informativo corto. Cada grupo deberá discutir y hacer preguntas sobre el texto, resolviendo dudas