Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: Primaria 2º
Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando nuestras formas de ser y actuar
Objetivo específico: Identificar las características propias y de los demás, relacionadas con la forma de ser y actuar.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse e indicar una característica personal que lo define.


3. Actividad en parejas: Los alumnos deberán entrevistarse para conocer mejor a su compañero y encontrar características comunes y diferentes.


4. Puesta en común: Cada pareja compartirá las características que descubrieron.

Sesión 2:
Título: Fomentando la empatía
Objetivo específico: Desarrollar la capacidad de ponerse en el lugar del otro y comprender sus emociones.

Actividades:

1. Repaso del tema de la sesión anterior.


2. Lectura de un cuento o relato breve que refleje situaciones donde se requiere empatía.


3. Debate grupal: Los alumnos discutirán sobre las emociones que podrían sentir los personajes y cómo podrían ayudarlos.


4. Ejercicio de role-playing: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones donde se requiere empatía.

Sesión 3:
Título: Promoviendo la colaboración
Objetivo específico: Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los al