Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Promoción de la convivencia escolar a través de la elaboración de encuestas sobre suicidios, diferentes tipos de violencia y bullying.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Objetivo de la clase (PDA): Al final de la clase, los alumnos serán capaces de recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Obtención y representación de información a través de diferentes tipos de gráficas.


• Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos representar la información de manera visual para facilitar su comprensión?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos de histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Ejemplos prácticos de cada tipo de gráfica.


• Actividad de investigación en grupo: Los alumnos realizarán una encuesta sobre el bullying en la escuela.

Cierre (10 minutos):

• Compartir en plenaria los resultados de la encuesta.


• Reflexión sobre la importancia de obtener información precisa y representarla visualmente.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Pregunta orientadora: ¿Cuándo es más adecuado utilizar un histograma, una gráfica poligonal o una gráfica de línea?

Desarrollo (30 minutos):

• Profundización en el análisis de histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Actividad práctica en parejas: Los alumnos crearán un histograma co