La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Recursos literarios en la comunicación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas, en la cual los alumnos mencionarán problemas de su comunidad que les gustaría resolver.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una lectura compartida de un texto literario relacionado con la temática, resaltando los recursos literarios utilizados.


• Analizar los recursos literarios presentes en el texto y cómo contribuyen a transmitir el mensaje de forma creativa.


• Explicar la importancia de utilizar recursos literarios en la comunicación para captar la atención del lector y transmitir ideas de manera efectiva.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema de la comunidad.


• Cada grupo deberá crear un texto literario de algún género (cuento, poema, obra de teatro, etc.) que presente una propuesta de solución al problema asignado.


• Los alumnos tendrán tiempo para trabajar en sus textos y utilizar recursos literarios para expresar sus ideas de forma creativa.


• Brindar apoyo y guía a los alumnos durante el proceso