Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Enfoque metodológico: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de motivación, concentración o atención en los alumnos.

Enfoque interdisciplinar: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1 (45 minutos):
Título de la sesión: Descubriendo nuestras capacidades
Competencias a desarrollar: Motricidad y trabajo en equipo
Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Presentación del tema y del objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una ronda de nombres para conocer a los alumnos y generar un ambiente inclusivo.
   
   
   
   


2. Desarrollo (30 minutos):
   
   
   • Juego de presentación: Cada alumno debe realizar una acción motriz y decir su nombre, luego los demás deben repetir la acción y el nombre del compañero.
   
   
   • Actividad de habilidades motrices: Organización de estaciones de juego donde los alumnos practicarán diferentes habilidades motrices, como equilibrio, lanzamiento y recepción de objetos, entre otros.
   
   
   
   


3. Cierre (5 minutos):
   
   
   • Reflexión en grupo sobre las capacidades y habilidades motrices desarrolladas.
   
   
   • Asignación de una pequeña tarea donde los alumnos deben practicar una habilidad de su elección en casa y compartir sus avances en la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):
Título de la sesión: Juegos tradicionales
Competencias a desarrollar: Motricidad, interculturalidad y trabajo en equipo
Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recuerdo del objetivo de la clase anterior y revisión de las tareas asignadas.