Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo:
Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad para identificar recursos literarios en textos líricos, orales y escritos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un recurso literario y ejemplos que conozcan.


• Presentar el proyecto comunitario: crear un libro de poemas, canciones y juegos de palabras para compartir con la comunidad.


• Explicar el objetivo y la importancia de reconocer los recursos estéticos en los textos literarios.

Desarrollo:

• Mostrar diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras, resaltando los recursos estéticos presentes en cada uno.


• Realizar análisis y discusión grupal sobre los recursos estéticos identificados en los textos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar poemas, canciones y juegos de palabras que contengan recursos estéticos.

Cierre:

• Cada grupo comparte los textos literarios que encontraron y destaca los recursos estéticos presentes en ellos.


• Reflexionar sobre la importancia de identificar y disfrutar de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Dejar tarea para la siguiente sesión: elegir un texto literario y resaltar los recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea de la sesión anterior: cada alumno comparte el texto lite