Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación
Alberto Estrada- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º
Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación
PDA: Analiza el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo interdisciplinar: Organizar un evento deportivo que una a toda la comunidad escolar, transmitiendo valores como la buena salud y la sana convivencia.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de reflexión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con su experiencia en las actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, y cómo estas han contribuido a su bienestar y condición física. Se evaluará la capacidad de reflexionar y analizar su propio progreso.
Observación participante: El docente observará y registrará el desempeño de los alumnos durante el desarrollo del evento deportivo, evaluando su capacidad de trabajar en equipo, transmitir valores y promover una convivencia sana y respetuosa.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.
- Explicación del objetivo de la clase: Analizar el incremento de la condición física a través de actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, y su relación con el bienestar.
- Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramientos y movilidad articular.
Desarrollo:
- Introducción de diferentes actividades recreativas, de iniciación d