Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Reconoce sus capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Favorecer estilos de vida activos y saludables

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de reconocer y valorar sus capacidades y habilidades motrices.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en una actividad física que les guste hacer y que les haga sentir bien.


• Aprendizaje servicio: Organizar a los alumnos en equipos y pedirles que elijan una actividad física que puedan enseñar a otros compañeros de primaria. Los equipos deberán investigar y preparar una breve presentación sobre la actividad elegida.


• Cierre: Cada equipo presenta su actividad a la clase y se reflexiona sobre la importancia de compartir nuestras habilidades con los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al tema: Recordar a los alumnos la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.


• Actividad práctica: Realizar una serie de ejercicios de calentamiento y estiramientos en grupo.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos se dividen en parejas y se asignan mutuamente un ejercicio físico para practicar durante la semana. Deben registrarlo en un cuaderno de seguimiento.


• Cierre: Compartir en grupo las experiencias de realizar los ejercicios asignados y reflexionar sobre los beneficios para la salud.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la expres