Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Clase: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 3º

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la resolución del problema planteado.


2. Cuadro de reflexión sobre la aplicación de valores éticos en la reducción de desigualdades.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Motivación: Proyección de imágenes que representen situaciones de desigualdad y pobreza en distintas comunidades.


• Actividad: Lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la desigualdad.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de desigualdad y sus distintas manifestaciones.


• Análisis de casos reales de desigualdad en México y América Latina.


• Debate sobre las posibles soluciones para reducir estas desigualdades.

Cierre:

• Síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas.


• Presentación del problema: "Identificar los pueblos más vulnerados de México y reducir las desigualdades que generan malos hábitos y mal rendimiento académico escolar".


• Actividad: Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.

Desarrollo:

• Investigación en equipo sobre los pueblos