Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo: Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (45 minutos)

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de representar gráficamente las ideas y descubrimientos a partir de los textos que encuentran en su comunidad y otros lugares.


• Actividad: realizar una salida a la comunidad para que los alumnos observen y elijan un texto que les llame la atención. Luego, regresar al aula y compartir sus descubrimientos y las ideas que les generó el texto seleccionado.


• Cierre: reflexionar en grupo sobre la importancia de representar gráficamente las ideas y descubrimientos.

Sesión 2: Exploración de textos impresos (45 minutos)

• Actividad: proporcionar a los alumnos diferentes textos impresos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) y permitirles explorar y seleccionar aquellos que les generen ideas y descubrimientos. Luego, pedirles que representen gráficamente esas ideas a través de dibujos o collages.


• Cierre: compartir en grupo las representaciones gráficas realizadas y reflexionar sobre las diferentes formas de expresar las ideas.

Sesión 3: Consulta de libros y revistas (45 minutos)

• Actividad: proporcionar a los alumnos libros y revistas relacionados con