Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Salud integral

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará la importancia de comprender la estructura y las propiedades de la materia en el contexto de la salud integral.


• Presentación del problema: Se planteará el problema de cómo la comprensión de la materia puede contribuir a mejorar la salud integral de las personas. Se invitará a los alumnos a reflexionar y generar preguntas relacionadas con el tema.

2. Desarrollo:

• Actividad de indagación: Se formarán grupos de trabajo y se les proporcionará materiales y recursos necesarios para realizar experimentos y observaciones sobre la estructura y características de la materia. Los alumnos deberán plantear hipótesis, llevar a cabo las actividades y recopilar datos para luego analizarlos y sacar conclusiones.


• Discusión y análisis: Se abrirá un espacio para que los grupos compartan sus experiencias, resultados y conclusiones. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos. El docente proporcionará información adicional y guiará la discusión hacia los avances recientes en la comprensión de la materia.

3. Cierre:

• Síntesis y reflexión: Se realizará una síntesis de lo aprendido durante la sesión y se invitará a los alumnos a reflexionar sobre el proceso histórico de constru