La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo PDA: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema motivador: "Imagina que eres un comerciante del Siglo XV. ¿Qué desafíos te enfrentarías al tratar de expandir tu comercio a través de Europa y Asia?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del comercio en el Siglo XV y la influencia en la geografía y la navegación.

Desarrollo:

• Repartir a los alumnos un texto informativo sobre la ruta de la seda y la expansión comercial en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Realizar una lectura compartida y fomentar la participación de los alumnos para discutir y analizar las ideas principales del texto.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las rutas comerciales más importantes de la época y su impacto en la geografía y la navegación.


• Brindar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos realicen su investigación.

Cierre:

• Los grupos presentan sus investigaciones ante el resto de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las conclusiones obtenidas y el impacto del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Plantear un nuevo problema relacionado con el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el problema planteado en la