Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Arcelia Monter
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Reforzar valores


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa del alumno en las actividades de expresión artística.

  2. Rúbrica para evaluar la capacidad del alumno para transmitir las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de su expresión artística.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que pueden surgir en el entorno familiar.
    Desarrollo:

  • Realización de una actividad de expresión corporal, donde los alumnos se muevan de acuerdo a diferentes emociones propuestas por el profesor.

  • Explicación de los conceptos de espacio y tiempo en el arte y cómo pueden ser utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
    Cierre:

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la expresión artística para comunicar y comprender las emociones propias y de los demás.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Presentación de diferentes obras de arte que expresan sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
    Desarrollo:

  • Realización de una actividad de expresión artística utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo, inspira