Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Fenómenos meteorológicos externos y su distribución en el mundo

Objetivo (PDA): Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representar y explicar su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problemática interdisciplinar: La falta de comprensión sobre cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema del cambio climático y su importancia en la actualidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos meteorológicos externos conocidos por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo información y recursos sobre un fenómeno meteorológico externo (olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales).


• Los grupos deberán investigar sobre el fenómeno asignado, su origen, características, impacto en el medio ambiente y su distribución en el mundo.


• Fomentar la interacción y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá exponer de manera breve los hallazgos de su investigación.


• Realizar una reflexión colectiva sobre la importancia de entender y representar la distribución de estos fenómenos en el mundo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la problemática del efecto invernadero y su relación con la emisión de gases.


• Realizar preguntas provocadoras para fomentar el pensamiento críti